EAAD Tec de Monterrey

    El estudio no postula imitar la práctica profesional convencional y tampoco ensayar la relación arquitecto- cliente, el objetivo del estudio no contempla un desenlace meramente objetual, sino una visión de diseño con un fuerte énfasis en el proceso, en oposición a la meta. Una postura más arriesgada que interprete el diseño como una herramienta que promueva el pensamiento reflexivo y la discusión propositiva de las circunstancias y procesos que viven nuestras ciudades. El curso aspira lograr una clara comprensión acerca de la relación entre la forma de un ambiente construido y las relaciones sociales que lo activan. 

El Estudio  tiene la intención de proveer un espacio académico abierto y flexible basado en el trabajo de diseño como una forma particular de investigación. La investigación no se trata solo de preparación, descripción y explicación, sino aún más importante, de proyección y especulación. En suma, la investigación es una forma de diseño y el diseño una forma de investigación. 

INSTRUCTORES:

Marcelo Sánchez

Flavio Rodríguez

En busca de un modelo urbano compacto y sostenible, el enfoque se dirige hacia la utilización de lo ya existente. A lo largo de la historia, la autoproducción de viviendas ha sido una estrategia familiar para satisfacer necesidades habitacionales, adaptándose a capacidades económicas, sociales y culturales. Las zonas periféricas sufren más rezagos sociales al carecer de acceso a servicios básicos. El caso de estudio en Querétaro se centra en una zona intra-urbana, identificando oportunidades de redensificación y estrategias vernáculas para mejorar barrios consolidados. Las propuestas deben replantear la vivienda en una zona específica, abarcando distintas escalas como módulo, unidad, cluster y master plan, con el objetivo de crear visiones sostenibles a nivel de barrio y ciudad. La intervención aborda múltiples procesos urbanos, socioeconómicos, normativos e identitarios. El curso se enfoca en desarrollar tipologías de usos mixtos resilientes para dotar a la zona de una nueva identidad que satisfaga las necesidades y expectativas de la comunidad en un mismo lugar.

INSTRUCTORES:

Flavio Rodríguez

Rodolfo Unda

Bosco Tamayo

Las transformaciones en el entorno urbano y las formas de vida que lo habitan traen consigo cambios que pueden ser beneficiosos o perjudiciales, dependiendo de cómo se aborden. En este sentido, el curso se enfoca en promover un modelo urbano compacto y sostenible, haciendo uso de los recursos existentes. Tomando como caso de estudio la Ciudad de Querétaro, el proyecto se centra en un área de desarrollo limítrofe con potencial para la re-densificación y la implementación de estrategias arquitectónicas contemporáneas. A través del enfoque Bottom-Up del Urbanismo participativo, se busca redefinir la manera en que se habita en una zona específica de la ciudad, abarcando diferentes escalas de intervención. La propuesta incluye el abordaje de múltiples procesos urbanos simultáneos, y se enfoca en el desarrollo de tipologías de usos mixtos resilientes que aporten una nueva identidad a la zona, respondiendo a las necesidades y expectativas de la comunidad en un mismo espacio.

INSTRUCTORES:

Flavio Rodríguez

Rodolfo Unda

Bosco Tamayo

La esencia de la arquitectura radica en domesticar el espacio.  Los espacios domésticos contemporáneos continúan siendo un terreno fértil para la experimentación, evidenciando la relevancia continua de la vivienda. La colaboración con oficinas locales busca fomentar, a través de la experimentación programática, la reflexión y la técnica, un lenguaje arquitectónico que defina nuevas formas de habitar. Esto incluye no solo la escala básica, sino también la comprensión de cómo la escala doméstica influye en la configuración de programas colectivos que definen la vida urbana. El diálogo con prácticas profesionales contemporáneas, abarcando distintas generaciones, promoverá un aprendizaje colectivo que trasciende los límites del aula. Al comprender sus enfoques y ejecuciones arquitectónicas en nuestra ciudad, enriqueceremos nuestro desarrollo como arquitectos. La relación entre profesor, alumno y socio formador recibirá especial atención, pues el aprendizaje derivado de la experiencia práctica y profesional añadirá un valor significativo a nuestra formación.

INSTRUCTORES:

Flavio Rodríguez

Sofía Rojas

En éste  curso de Vivienda Colectiva, se exploró en profundidad el diseño y desarrollo de proyectos de vivienda colectiva dentro de un contexto urbano consolidado.  A lo largo de este curso, se analizó de manera crítica los aspectos físicos, sociales, económicos y regulatorios que influyen en la creación de espacios habitables y sostenibles. El objetivo principal era proponer un proyecto de edificación de vivienda colectiva intraurbana en un sitio ya establecido, tomando en cuenta aspectos como el uso de los espacios, el contexto, la densidad poblacional, la habitabilidad y un enfoque innovador en la gestión y promoción del proyecto. Se centró el análisis en un modelo de diseño que atendió las necesidades de los usuarios e habitantes, así como el acceso a la vivienda, incorporando un esquema participativo que involucrara a todos los actores relevantes y un modelo empresarial ético y sostenible. Este curso se enfocó en desarrollar habilidades críticas y creativas en el ámbito de la arquitectura y la planificación urbana, buscando soluciones innovadoras y viables para las demandas actuales en materia de vivienda colectiva.

INSTRUCTORES:

Flavio Rodríguez

Sofía Rojas

El objetivo del bloque de emprendimiento es el de desarrollar un proyecto inmobiliario, de alta complejidad, a partir de identificar y desarrollar una oportunidad de innovación que contribuya a la consolidación urbana, localizada dentro de los perímetros de contención urbana, Implementando medidas técnica y financieramente viables y rentables para mejorar la eficiencia en su consumo de energía, agua y otros recursos e insumos materiales, con un enfoque en las áreas centrales de las actividades del proyecto. 

     El objetivo del bloque de Gestión Arquitectónica es el de desarrollar una estrategia de gestión integrada de un proyecto de arquitectura, desde un modelo sustentable, considerando la información necesaria para el diseño y realización, que permita evaluar metas de calidad del ambiente construido y de reducción del impacto ambiental, económico y social del proyecto de arquitectura. 

INSTRUCTORES:

Flavio Rodríguez

Francisco Bulos